Развитие у ребенка способности к сотрудничеству со сверстниками в дошкольном образовательном учреждении |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28576 | |
Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СИБИТ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4496 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы организации сотрудничества детей дошкольного возраста со сверстником в образовательной деятельности 5 1.1 Сущность понятия «сотрудничество» в научной литературе 5 1.2. Особенности проявления навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста в пелагическом процессе дошкольной образовательной организации 9 Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей сформированности навыков сотрудничества со сверстником у детей старшего дошкольного возраста 15 2.1 Организация и методика исследования 15 2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 17 Заключение 21 Библиографический список источников и литературы 22 Приложение 24 |
|
Отрывок: |
Проблема исследования заключается в определении особенностей сотрудничества дошкольников со сверстником в образовательной деятельности. Объект исследования – сотрудничество со сверстником. Предмет исследования – особенности развития у ребенка способности к сотрудничеству со сверстниками в дошкольном образовательном учреждении. Цель исследования – изучить особенности развития у ребенка способности к сотрудничеству со сверстниками в дошкольном образовательном учреждении. Гипотеза: у детей старшего дошкольного возраста уже сформированы навыки сотрудничества со сверстником в образовательной деятельности, что выражается в проявлении умения договариваться, распределять роли, принимать роль на себя и т.д. Задачи исследования: 1. Раскрыть понятие «сотрудничество» в литературе». 2. Охарактеризовать особенности сотрудничества дошкольников со сверстником в образовательной деятельности. 3. Определить в эмпирическом исследовании уровень сформированности навыка сотрудничества дошкольников со сверстником в образовательной деятельности. Методы исследования: теоретические: анализ научных источников, анализ публикаций по теме исследования, синтез и обобщение, методы сравнительного анализа; эмпирические: тестирование, наблюдение, анализ результатов педагогического мониторинга. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Специфика (совершенствование) системы документооборота в кадровом менеджменте в государственном учреждении | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | КФУ | |
Просмотры: | 8267 | |
Тема: | Бизнес-планирование в медучреждении | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 9006 | |
Тема: | Усовершенствование системы учета и контроля во внебюджетном медицинском учреждении ОАО Биотерм | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7795 | |
Тема: | Приобщение детей к книге и чтению в детском образовательном учреждении | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5258 | |
Тема: | Разработка инвестиционного проекта в медицинском учреждении | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 10026 | |
Тема: | Организация сестринского дела в многопрофильном лечебно-профилактическом учреждении | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 9774 | |