Основы организации природной среды как средства экологического образования детей дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30801 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 7607 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы организации природной среды как средства экологического образования детей дошкольного возраста 8 1.1 Значение природных зон дошкольной образовательной организации в экологическом образовании детей дошкольного возраста 8 1.2 Проблема использования эколого-развивающей среды в экологическом образовании детей дошкольного возраста 19 Глава 2. Экологическое образование детей старшего дошкольного возраста в условиях природной среды дошкольной образовательной организации 33 2.1 Выявление характера знаний и отношения детей старшего дошкольного возраста к природе 33 2.2 Педагогические условия создания и использования эколого-развивающей среды для формирования начал экологической культуры детей старшего дошкольного возраста 43 2.3 Анализ и интерпретация результатов работы 57 Заключение 65 Библиография 69 Приложение 1 75 плюс доклад |
|
Отрывок: |
Человек является разумной частью живой природы, и поэтому именно ему необходимо заботиться о ней: сохранять и приумножать ее богатства, а также заботиться о флоре и фауне. Однако в современных условиях человеческая деятельность, как правило, направлена лишь на потребление природных ресурсов. Все чаще появляются призывы беречь природу, разумно тратить те богатства, что она нам дает, а также заботится о восстановлении этих запасов. Но, если человеку эти навыки не закладываются с детства, то у взрослого их сформировать очень сложно, поэтому проблемой экологического образования личности необходимо заниматься уже в детском саду. Глава 1. Теоретические основы организации природной среды как средства экологического образования детей дошкольного возраста 1.1 Значение природных зон дошкольной образовательной организации в экологическом образовании детей дошкольного возраста В настоящее время экологическое образование является приоритетным направлением системы общего образования подрастающего поколения, в том числе дошкольников. Именно в этот период начинается формирование экологической культуры человека. Неслучайно термины «экологическое воспитание», «экологическое образование» стали обычными в лексиконе педагогов дошкольных образовательных учреждений. Появились многочисленные разработки экологических мероприятий, проводимых с дошкольниками. В то же время практика показывает, что многие возможности формирования отношений детей с природой не реализуются. Допускаются ошибки терминологического характера. 1.2 Проблема использования эколого-развивающей среды в экологическом образовании детей дошкольного возраста Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта в области экологического воспитания дошкольников предполагает формирование у дошкольников первичных экологических представлений и понятий, являющихся основой для процесса экологического образования на этапе начального школьного образования. К таким представлениям относятся ведущие закономерности живой природы: представление о многообразии живых организмов, об их приспособленности к среде обитания, об изменениях, которые происходят с ними в процессе их роста и развития, взаимоотношениях и взаимосвязях, складывающихся между ними [55]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7095 | |
Тема: | Развитие речи детей раннего возраста от 0 до 1 года | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестна | |
Просмотры: | 9285 | |
Тема: | Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 6981 | |
Тема: | Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АмГПГУ | |
Просмотры: | 9813 | |
Тема: | Детское экспериментирование как способ формирования целостной картины мира у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8270 | |
Тема: | Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НГПУ | |
Просмотры: | 10019 | |